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Actividades artísticas como estrategia para la e-a de matemáticas en primaria

• Authors : Peña Campos, Mario Alberto; Trejo Pérez, Romina

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Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes

• Authors : Siegenthaler Hierro, Rebeca; Miranda Casas, Ana; Mercader Ruiz, Jessica

• Source: Siegenthaler Hierro, R., Miranda Casas, A., Mercader Ruiz, J., & Presentación Herrero, M.J. (2017). Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes. International Journal

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Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay diferencia por género?

• Authors : García Santillán, Arturo; Martínez Rodríguez, Valerie; Escalera Chávez, Milka Elena

• Source: García-Santillán, A., Martínez-Rodríguez, V., & Escalera-Chávez, M. E. (2018). Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay

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¿Qué emociones despiertan en los docentes los factores sociales y ambientales?

• Authors : Gómez del Amo, Rosa; Caballero Carrasco, Ana; Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo

• Source: GÓMEZ DEL AMO, R., CABALLERO CARRASCO, A., CÁRDENAS LIZARAZO, J. A. y BORRACHERO CORTÉS, A. B. (2014). ¿Qué emociones despiertan en los docentes los factores sociales y ambientales? International

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Potencialidades, limites e desafios para trabalhar conceitos matemáticos a partir de situações-problemas sobre a Covid-19

• Authors : Novello, Tanise Paula; Silva, Karine Cunha Duarte; Pereira Junior, Errol Fernando Zepka

• Source: NOVELLO, T.P., SILVA, K.C.D., & PEREIRA JUNIOR, E.F.Z. (2022). Potenciales, límites y desafíos para trabajar conceptos matemáticos de situaciones-problema en Covid-19. Campo Abierto. Revista de

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Construcción de una escala para medir las fuentes de estrés en el profesor de secundaria de matemáticas

• Authors : Gómez del Amo, Rosa; Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo; Caballero Carrasco, Ana

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Intervención matemática en Educación Infantil basada en la evidencia

• Authors : Aragón Mendizábal, Estíbaliz

• Source: Aragón Mendizábal, E. (2014). Intervención matemática en Educación Infantil basada en la evidencia. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD: Revista de

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La resolución de problemas como contenido en el currículo de matemáticas de primaria y secundaria

• Authors : Blanco Nieto, Lorenzo J.; Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo

• Source: BLANCO NIETO, F.J.; CÁRDENAS LIZARAZO, J.A. 2013. La resolución de problemas como contenido en el currículo de matemáticas de primaria y secundaria. "Campo abierto", 32(1), pp. 137-156. ISSN

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La evaluación de los errores conceptuales en la multiplicación en escolares chilenos

• Authors : Cisternas Rojas, Yazna; Gil Llario, María Dolores; Sabater Pavía, Paula

• Source: CISTERNA ROJAS, Y. [et al.]. 2012. La evaluación de los errores conceptuales en la multiplicación en escolares chilenos. "INFAD", 1 (3), pp. 183-192. ISSN 0214-9877

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Fuentes de estrés en el profesor de matemáticas de secundaria: Escala de elaboración propia

• Authors : Gómez del Amo, Rosa; Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo

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